Ä1 zu C4: Geänderter Schulbeginn für weiterführende Schulen

Man muss nicht unbedingt einem politischen Jugendverband angehören oder ein
schulpflichtiges Kind haben, um zu wissen oder sich zumindest selbst daran
erinnern zu können, dass das frühe Aufstehen keinem jungen Menschen leichtfällt.
Hierbei handelt es sich allerdings keinesfalls um ein Problem, welches mit einem
schlechten Verhalten der Jugendlichen zu tun hat, bspw. weil diese nicht auf
ihre Eltern hörten und immer zu spät ins Bett gingen, sondern um schlichte
Biologie, genauer: Chronobiologie. Jener Wissenschaftszweig, welcher sich u.a.
auch mit biologischen Rhythmen befasst, hat schon seit geraumer Zeit belastbar
nachgewiesen, dass das frühe ins Bett gehen und frühe Aufstehen dem Biorhythmus
von Jugendlichen ab circa 14 Jahren grundsätzlich widerspricht und mannigfaltige
negative Auswirkungen auf die Gesundheit haben kann, was allgemeinhin als
sozialer Jetlag bezeichnet wird. Zu den möglichen Symptomen, die alle unter
Schlafmangel Leidenden gleichermaßen betreffen, gehören Konzentrationsschwäche,
Stoffwechselbeeinträchtigungen und in diesem Zuge auch erhöhte Risiken für
Adipositas und Diabetes. Wer jetzt sagt, dass Probleme wie Schlafmangel nicht
nur SchülerI:innen täglich tangieren, ist offen gestanden der Ursache einer immer
ungesünderen Arbeitswelt und Gesellschaft gerade ein Stück nähergekommen.

Die Frage ist also, ob wir weiterhin an der tradierten Zeit des Schulbeginns
festhalten wollen, obwohl dies keinerlei positive Auswirkungen auf die
Jugendlichen hat und gegen jede wissenschaftliche Evidenz spricht, oder ob wir
uns dafür entscheiden, die Gesundheit der SchülerI:innen endlich ernst zu nehmen.