A3: Bedingungslose Luftfilter an Schulen

Bereits im November 2019 erreichte “Covid-19” große öffentliche Aufmerksamkeit,
als das Virus eine neue weltweite Bedrohung wurde, und eine große Diskussion
über die Schutzmaßnahmen entbrannte, ehe im April 2020 die Schulen bundesweit
erstmals geschlossen wurden.

Seither ist einige Zeit vergangen, aber die Hygienemaßnahmen an Schulen haben
sich nur minimal verbessert. Bis heute gab es mehrfach Schulschließungen zur
Eindämmung der Pandemie und noch immer ist die Zukunft ungewiss. Das Virus
breitet sich nun vor allem bei den unter 18-jährigen aus, da diese sich
teilweise noch nicht impfen können und in den Schulen aktuell nur sehr geringe
Schutzmaßnahmen vorhanden sind. Eine bedrohliche Situation für die Schülerinnen
und Schüler, aber auch für deren Familien, die der Gefahr einer Infektion
ausgesetzt werden. Vor allem Familien mit Risikopatienten und -patientinnen, die
aus gesundheitlichen Gründen nicht geimpft werden können, schweben durch dieses
Risiko in Lebensgefahr.

Doch wir alle kennen die Lösung, um sicheren und vor allem auch adäquaten
Unterricht durchzuführen - Luftfilter.

Im Sommer wurden für die Anschaffung mobiler Luftfilter bspw. bereits 200
Millionen Euro bereitgestellt, aber bis heute wurde davon kein Geld
abgerufen.[1]

Der Grund sind aufwendige Beantragungsverfahren, die das jeweilige Land im
Bundesministerium durchlaufen muss. Außerdem gilt die Förderung nicht für alle
Schulen, sondern nur für Kitas und Grundschulen, wodurch ein großes
Ungleichgewicht entsteht.

Aber auch diese Summe reicht nicht, um den Schülerinnen und Schülern einen
effektiven Schutz zu bieten, da nicht alle Schulen des Landes ausreichend mit
den Anlagen ausgestattet werden können.

Deshalb fordern wir bedingungslose Luftfilteranlagen für alle Schulen! Mit Hilfe
dieser Geräte können wir die Jüngsten der Gesellschaft besser schützen und einen
sicheren Unterricht bieten, der fast ohne Einschränkungen durchgeführt werden
kann.

Im Winter vermeidet man damit ebenso das ständige Lüften des Raumes und damit
auch eine Unterkühlung der Schüler und Schülerinnen, die im letzten Winter
bereits stark unter dieser Situation leiden mussten.

Auch nach der Pandemie sind die Geräte für den Alltag sehr nützlich. So kann die
Luftqualität im Unterrichtsraum verbessert und auch in Zukunft können die
Schülerinnen und Schüler besser vor anderen Ansteckungskrankheiten geschützt
werden.

[1]https://www.kommunal.de/luftfilter-schulen-kitas-kommunen